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REFLEXIÓN
Este periodo de la rutina, permite al educador/a focalizar su atención en algunos niños, logrando así una interacción más cercana, significativa y personalizada, que le dará la posibilidad de conocer más a fondo sus gustos, intereses, cómo actúan con sus pares en esta instancia, lo que hacen, dicen, etc.
Además permite a los niños trabajar de una manera independiente, pero a la vez teniendo siempre cerca al adulto cuando lo necesiten, permitiéndole al niño desenvolverse en un ambiente seguro, cálido y libre.
